Margi Japel
Founder & Executive Director
Con más de 15 años de experiencia enseñando y entrenando en el área de adquisición de segundo lenguaje, Margi tiene una visión de conectar a las gente y el pensamiento a través del aprendizaje de lenguaje y el juego interactivo. Recibió su Maestría en Educación, currículo e instrucción, alfabetización, y Licenciatura en Educación, lenguajes modernos, Licenciatura en Artes y Ciencias, Francés. Tiene certificados de enseñanza en Inglés como Segundo Lenguaje para estudiantes de Kínder-Preparatoria y Francés 6-12 grado. A Margi le apasiona el enseñar y aprender y se inspira por el proceso creativo, lo cual es lo que ella encuentra gratificante y lo más placentero acerca del diseño del programa.
Aaron Japel
Chief Financial Officer & Project Manager
Con más de 15 años de experiencia como ingeniero civil, Aaron es un ingeniero profesional certificado, P.E., por entrenamiento. Su atención al detalle y habilidades ejecutivas han ayudado enormemente al desarrollo en etapa-inicial de Babble Tree. La habilidad de Aaron de coordinar labores, colaborar con múltiples personas y llevar y manejar el desarrollo del proyecto es solo un ejemple parcial de sus habilidades excepcionales, lo cual él ha aplicado y como resultado, ha impactado grandemente a la investigación de la múltiples etapas de Babble Tree y su desarrollo al éxito.
Betsy Carlin
Program Evaluator & Early Childhood Specialist
http://www.ecconsultingwy.com
Betsy recibió su Maestría de Ciencia en estudios de niñez temprana con una especialidad en abogacía y política publica. Tiene más de 30 años de experiencia como maestra de niños desde nacimiento hasta la edad de 8, como administradora del programa de niñez temprana y como consultora de niñez temprana. Ella es un líder voluntaria dedicada con experiencia en múltiples mesas directivas, incluyendo The Children's Learning Center (El Centro de Aprendizaje de Niños) en los condados de Teton y Sublette, Wyoming; La Asociación de Niñez Temprana de Wyoming destacándose como Presidenta y vice-Presidenta de Política Pública; y presidiaria del consejo afiliado NAEYC. Betsy cree fuertemente en las relaciones positivas y en crear puentes entre las organizaciones e individuos. Para Babble Tree, las contriubuaciones de Betsy incluyen servir como analista, creadora y analista de currículo de la involucración familiar y los componentes de instrucción del salón de clase.
Jennifer Rosner
Associated Editor & Reviewer
Jennifer cuenta con una doble Licenciatura de Artes en mercadotecnia y relaciones internacionales del Instituto de Tecnología Rochester y una Maestría de Artes en Inglés como Segundo Lenguaje, ESL (por sus siglas en Inglés), de la Escuela de Entrenamiento Internacional. Ella tiene años de experiencia en enseñanza a estudiantes de Kínder-Preparatoria en una variedad de medios incluyendo una area internacional. Para Babble Tree, las contribuciones de Jennifer resaltan al revisar, editar y evaluar los componentes de instrucción. Su conocimiento de lingüística en Inglés, Sueco y Español al igual que sus experiencias de enseñanza y conocimiento pedagógico la hacen una consejera sabedora lo cual es altamente especializada y extremadamente talentosa al enseñar a los aprendices al lenguaje nivel-principiante desde la edad de nacimiento hasta la adultez.
Dr. Timothy Rush
Key Researcher & Program Evaluator
El Dr. Tim Rush, profesor emérito de educación, en la Universidad de Wyoming; Doctor de Filosofía, estadística y manejo de la lectura y la psicológica educacional, Universidad Purdue; Maestría de Artes en lectura y psicología educacional y Licenciatura en Ciencia en educación elementaría, Universidad de Minnesota. Para Babble Tree, el Dr. Rush ha sido absolutamente instrumental en la investigación de la compañía y los esfuerzos de desarrollo. El ha servido como consejero principal, investigador principal y analista del programa. Su dedicación y pasión por la conciencia cultural, el entendimiento y tolerancia se infiltran en todo lo que hace. Sus contribuciones académicas y área de experiencia están enfocados en el área de la estabilización de los lenguajes indígenas y la preservación de la cultura de las naciones nativas.
Dr. Samara Madrid
Key Researcher & Program Evaluator
La Dr. Madrid es una Profesora Asociada en el Departamento de Educación Elementaría y Niñez Temprana en la Universidad de Wyoming. Ella recibió su doctorado en Educación de Niñez Temprana de la Universidad del Estado de Ohio, Maestría en Artes en Psicología de la Universidad de Hawái en Hilo. Ella ha enseñado cursos del desarrollo de la niñez en un ambiente educacional, ambiente psicológico, desarrollo del lenguaje oral y escrito, aprendizaje social en la niñez temprana, cultura y educación de la niñez temprana, involucrando a las familias en entornos de niñez temprana, desarrollo del juego en niñez temprana, estrategias de instrucción y niñez temprana, acontecimientos y temas en niñez temprana y metodología de investigación cualitativa. Para Babble Tree, la Dr. Madrid apoyó al programa de implementación incluyendo la colección de información cualitativa y cuantitativa y el análisis enfocado en la evaluación del programa dentro de múltiples salones de clase en Wyoming e Illinois. Además, ella coordinó la evaluación de programa y esfuerzos de investigación con profesores colaboradores en Wyoming y Washington. Sus contribuciones se extienden a una variedad amplia y son reconocidos como esenciales en el desarrollo del currículo de Puentes.
Leigh Reagan Smith
Cinematographer & Editor
http://www.mountainfiremedia.com
Leigh recibió una Maestría en Artes Finas en Cine y Fotografía de la Escuela de Artes Visuales en Nueva York, NY. Ella es ganadora del reconocimiento de cinematografía por la cinta Bag It ( www.bagitmovie.com) Basta de Bolsas, y ha grabado y editado películas incluyendo programación para el sitio de National Geographic (Geografía Nacional), Programación de TV, PBS, y Fuel TV además de festivales de cintas documentales y programación educacional es reconocido como una pieza instrumental y esencial del desarrollo multimedia de Babble Tree y la creación de herramientas de apoyo visual. Leigh es una artista excepcional quien cree que los videos enfocados en la caracterización no son solamente divertidos y entretenidos para los niños, sino que enseñan el lenguaje a la misma vez.
Dr. Marilyn Chu
Primary Research Consultant
La Dr. Chu es una Profesora Asociada de Educación de Niñez Temprana, del Colegio de Educación Woodring, Universidad del Oeste de Washington (WWU por sus siglas en Inglés); Doctorado en Educación, Desarrollo de Currículo de Niñez Temprana, Universidad Nova Sudeste, Fort Lauderdale, Florida; Certificado Posgrado de Niñez Temprana, Colegio Pacific Oaks, Pasadena, CA; Maestría en Educación Adulta, WWU, Bellingham, WA; Licenciatura en Antropología, Universidad de Michigan, Ann Arbor, MI. La Dr. Chu ha enseñado cursos y es una presentadora frecuente en conferencias nacionales de niñez temprana en desarrollo temprano de niñez, involucramiento familiar y de la comunidad con las escuelas, mentora y entrenadora y en la creatividad de niñez temprana y juego. Para Babble Tree, la Dr. Chu ha servido como asesora de programa, asesora principal de investigación y analista del currículo de Puentes. Su conocimiento en la involucración familiar, el desarrollo de niñez temprana y las asociaciones relevantes culturales y del programa de niñez temprana ha sido aplicado al estudio de la influencia del cambio del programa de niñez temprana a través de la enseñanza y entrenamiento de los maestros de niñez temprana.
Barbara Martinez-Griego
Researcher & Program Evaluator
Barbara es una asesora de la facultad de Educación de Niñez Temprana y asesora del departamento en el Colegio del Valle Kagit, quien tiene una Maestría en Artes, educación de enseñanza y aprendizaje de lenguaje-dual y mentora y maestra, del Colegio Goddard, y una Licenciatura de Ciencias, educación elementaría y niñez temprana, de la Universidad Estatal Nuevo Mexico. La experiencia en facultad de Barbara incluye enseñanza de cursos asociados al desarrollo infantil en Español e Inglés y la revisión del currículo del colegio de la matricula en Educación de Niñez Temprana para infundir estrategias para trabajar efectivamente con niños bilingües y sus familias. Ella tiene experiencia como maestra de escuela primaria, maestra preescolar, Head Start, administradora del programa ECE, y licencia de guardería. Para Babble Tree, Barbara ha asistido como investigadora y analista del programa para el currículo Puentes, donde trabajó para implementar efectivamente y supervisar la implementación del programa entre los múltiples programas Head Start.
Pati Rocha
Spanish Translator, Storyteller & Program Reviewer
Liliana Patricia es simplemente una extraordinaria coordinadora e intérprete de cuenta cuentos. Por experiencia Pati es una consejera y especialista en comunicaciones por lo cual debido a sus habilidades bilingües y conciencia cultural se le otorga una gran variedad competente única incluyendo la diplomacia y la tolerancia. Para Babble Tree, su habilidad dinámica le ha llevado a contribuir a una gran variedad de papeles incluyendo el talento de voz, presentadora, analista y actriz. Como intercesora en el apredizaje bilingüe y la tolerancia cultural. Pati promueve la lectura, abogacía y el desarrollo alfabético de niños jóvenes y familias de manera placentera, autentica y natural. Las contribuciones de Pati a Babble Tree son instrumentales y altamente valoradas.
